UMRAM araştırmacıları Prof. Kader Karlı Oğuz ve Arzu Ceylan Has’ın yaptığı yeni bir araştırma, International Electronic Journal of Elementary Education da yayınlandı. Prof. Dr. Kader Karlı Oğuz ve Prof. Dr. Hayati Akyol danışmanlığında, Dr. Hayriye Gül Kuruyer tarafından hazırlanan “Zenginleştirilmiş Okuma Programının Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilerin Bilişsel Süreçlerine ve Nöral Yapılarına etkisi” başlıklı doktora tezinden […]
Read More