Archives

Beyin çekirdeklerinden biri olan Nucleus accumbens (NAc), motivasyonel ve duygusal süreçlerde önemli bir rol oynar ve çeşitli nörolojik/psikiyatrik bozukluklarda yer alır. NAc’nin kortikal ve subkortikal bağlantıları iyi belgelenmiş olsa da, beyin sapı ve serebellar yapılarla olan anatomik bağlantısı nispeten az anlaşılmıştır. Bu çalışma, birçok nörolojik rahatsızlığın altında yatan nöral mekanizmaları anlamak için önemli sonuçlar doğurabilecek […]

Prof. Dr. Oktay ALGIN ve birlikte çalıştıkları bilim adamlarının son zamanlarda yaptıkları araştırmaların sonucu olarak yayınlanan makalede farelerde retrograd floro-altın (FG) izleyici ve insan yetişkinlerinde 3-tesla yüksek çözünürlüklü difüzyon tensör traktografisi (DTI) kullanarak işitsel korteks ile bilişsel ve duygusal işlemeye dahil olan beyin bölgeleri arasındaki bağlantılar tanımlanmıştır. İşitsel yol boyunca akustik bilgi işlemenin altında yatan […]

We are proud to announce the GraphTeacher, which is now published in IEEE Transactions on Artificial Intelligence! GraphTeacher tackles a core NLP challenge—scarce labeled data—by integrating GNNs into the fine-tuning of transformer encoders to exploit unlabeled data while excluding test nodes from the graph, eliminating re-graphing and enabling inductive, single-instance inference. 🔬 Evaluated on GLUE […]

Recent research by Prof. Dr. Oktay Algın and his collaborators has led to the development of MRI-compatible brain biopsy and ablation techniques. These innovations have received support from the Turkish Institutes of Health (TÜSEB), MARVIS—a manufacturer of MRI- compatible guidewires—and NORAS, a manufacturer of MRI coils. These studies will evaluate the ability to perform MRI-compatible […]

We are proud to share our interdisciplinary and collaborative work at the Department of Electrical and Electronics Engineering and UMRAM of Bilkent University and the School of Medicine of Koç University on single-cell RNA sequencing (scRNA-seq) with graph- and transformer-based neural networks! Our article is now published in the Special Issue on Learning on Graphs […]